Для тех, кто хочет развиваться в своей профессии и получать новые знания, УЦ «Проф Развитие» проводит курсы повышения квалификации педагога-библиотекаря.
Обучение дает возможность освоить все особенности и тонкости работы школьных библиотекарей:
- взаимодействие с детьми младших классов, подростками, старшеклассниками и учителями;
- проведение мероприятий;
- привлечение детей к активному пользованию библиотекой.
Пройдя курсы педагог-библиотекарь, вы получите квалификацию «педагог-библиотекарь».
Категория слушателей
Наши курсы для педагога-библиотекаря дистанционно могут проходить следующие категории слушателей:
- действующие школьные библиотекари;
- те, кто собирается устроиться в школьную библиотеку на работу.
Если вы любите детей и книги, курсы «педагог-библиотекарь» помогут вам узнать специфику работы в школьной библиотеке.
Содержание программы
Учебная программа курсов для педагога-библиотекаря дистанционно включает изучение таких тем:
- теория библиотековедения;
- основы педагогики;
- организационно-правовое обеспечение деятельности педагога-библиотекаря;
- основы теории и методики воспитания, необходимые для работы школьного библиотекаря;
- организация социально-культурной деятельности в школьной библиотеке.
Особенности и преимущества дистанционного обучения
Для удаленных курсов педагога библиотекаря на сайте УЦ «ПрофРазвитие» выделен закрытый раздел. Все слушатели имеют доступ к учебным материалам и виртуальной библиотеки.
К преимуществам дистанционного обучения на курсах переподготовки педагога библиотекаря относится:
- возможность самостоятельно планировать время занятий и их продолжительность;
- получение качественных знаний в необходимом объеме с современных информационных технологий;
- доступ к обучению с любого компьютерного устройства;
- получение консультационной поддержки и помощи от наставника.
Что дает обучение педагога-библиотекаря?
Окончив курсы переподготовки педагога-библиотекаря, вы получите теоретические знания и практические навыки, благодаря которым перед вами откроются профессиональные возможности:
- приступить к выполнению обязанностей школьного библиотекаря;
- правильно организовывать социально-культурную деятельность в масштабах школьной библиотеки;
- заниматься воспитанием школьников с помощью книг и процесса чтения.
Практическое применение полученных вами знаний и навыков поднимет работу школьной библиотеки на новый уровень!
Программа курса
Организационно-правовое обеспечение деятельности педагога-библиотекаря
Нормативно-правовое регулирование библиотек образовательных организаций.
Организационная деятельность библиотеки в школе.
Должностные обязанности, права, функции педагога-библиотекаря. Порядок аттестации педагогов-библиотекарей.
Основы общей педагогики
Основные задачи педагогической науки. Взаимосвязь теории и практики в педагогике.
Основные элементы педагогической системы.
Дифференциация понятий «педагогическая деятельность», «педагогическая технология», «педагогическая задача».
Теория и методика воспитания
Социальные функции воспитания.
Методическая система воспитательной работы.
Организация воспитательной работы в учебном заведении.
Классный руководитель как ключевая фигура в реализации воспитательного процесса в школе.
Теория библиотековедения. Основы организации и управления библиотечным делом
Основные категории библиотековедения как научной дисциплины.
Единство теории и практики в библиотечном деле.
Виды библиотек. Проблемы и перспективы развития библиотек в России.
Инновационные формы и методы управления библиотечным делом.
Теория и методика социально-культурной деятельности
Сущность и специфика социально-культурной деятельности библиотек. Реализация культурно-досуговых программ.
Направления и формы социально-культурной работы школьной библиотеки. Педагогические и организационно-технические требования к проведению библиотечных мероприятий со школьниками.
Эффективные формы и методы библиотечно-педагогической работы в области воспитания средствами литературы и чтения
Индивидуальная и массовая работа с учащимися школ по воспитанию любви к книге и чтению.
Воспитание личности средствами литературы и чтения.
Изучение мотивации к чтению, читательских предпочтений школьной аудитории.
Роль и место школьной библиотеки в воспитательном процессе.
