Название диплома указывает на наличие аккредитации у выдавшего данный диплом образовательного учреждения, соответствия учебных программ ГОСТу. В частности, дипломы государственного образца выдают государственные ВУЗы. Соответствие программ ГОСТу вовсе не обозначает соответствие учебных программ современным требованиям, диктуемым потребностями обучающихся, но имеют своеобразный «знак качества». Диплом государственного образца выдается обучающимся, прошедшим обучение по учебным программам, аккредитованными в соответствии с ГОСТ. Не существует и такой документ, как: государственный диплом установленного образца. Есть либо диплом установленного образца, либо диплом государственного образца. Читайте подробнее в статье медиацентра>>
Учебный курс повышения квалификации РКИ: Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку предназначен для обучения студентов из других стран, увеличивая шансы на последующую адаптацию в стране. Программа поможет понять и сравнить менталитеты разных стран, найти точки соприкосновения.
Курс повышения квалификации РКИ для вас, если вы:
- Знаете русский язык в совершенстве.
- Интересуетесь методиками обучения русскому языку как иностранному и хотите пройти соответствующую подготовку.
- Планируете работать индивидуально и с группами иностранцев, приехавших в РФ с целью обучения и трудоустройства.
Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 2 месяца (72 часа).
Цели и задачи курса курс повышения квалификации РКИОнлайн курс научит филологов, преподавателей и методистов, работающих с иностранцами, преподавать русский как иностранный. Вы рассмотрите типовые ситуации и наиболее востребованные темы общения, разберетесь в требованиях к речевым навыкам обучающихся. Обсудите подходы к обучению, уровни освоения языка. Рассмотрите стандарты, предъявляемые к уроку русского языка, а также современные модели изучения РКИ.
Программа даст ответы на вопросы:- В чем заключаются особенности преподавания РКИ?
- Какие методики применяются в процессе обучения?
- Какие требования предъявляются к речевым навыкам, знанию фонетики, морфологии и синтакиса у обучающихся?
- Какие современные технологии применяются на уроках РКИ?
- Почему необходимо учитывать психологические особенности при обучении взрослых людей?
По каким критериям оцениваются результаты обучения?
Ситуации общения
Темы общения
Требования к речевым умениям обучающихся
Требования к фонетическим знаниям обучающихся и знаниям о графической системе русского языка
Требования к знаниям о морфологии и словообразовании
Требования к освоению синтаксиса
Подходы к обучению русскому языку как иностранному
Уровни освоения русского языка как иностранного
Профили обучения русскому языку как иностранному
Требования к уроку русского языка как иностранного
Типология уроков русского языка как иностранного
Модели обучения русскому языку как иностранному
Итоговая аттестация
