Название диплома указывает на наличие аккредитации у выдавшего данный диплом образовательного учреждения, соответствия учебных программ ГОСТу. В частности, дипломы государственного образца выдают государственные ВУЗы. Соответствие программ ГОСТу вовсе не обозначает соответствие учебных программ современным требованиям, диктуемым потребностями обучающихся, но имеют своеобразный «знак качества». Диплом государственного образца выдается обучающимся, прошедшим обучение по учебным программам, аккредитованными в соответствии с ГОСТ. Не существует и такой документ, как: государственный диплом установленного образца. Есть либо диплом установленного образца, либо диплом государственного образца. Читайте подробнее в статье медиацентра>>
Учебный курс профессиональной переподготовки Учитель физики. Технологии проектирования и реализации учебного процесса в основной и средней школе с учетом требований ФГОС предназначен для освоения предмета, умения доступным языком излагать новый материал, мотивирования учеников к самостоятельным поискам и исследованиям, использования на занятиях различные формы и приёмы обучения, повышающие эффективность учебного процесса. Программа поможет изучить и понимать принятые государственные образовательные стандарты, руководствуясь ими при осуществлении педагогической деятельности.
Переподготовка на учителя физики для вас, если вы…
- Намереваетесь изучить основы профессии «Учитель физики».
- Желаете освоить приёмы, методы и средства, используемые педагогом на уроках физики в основной и средней школе.
- Планируете использовать инновационные технологии при проектировании урока физики, действуя в рамках ФГОС.
Курс профессиональной переподготовки реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 3 месяца (264 часов).
Цели и задачи программы переподготовки учителя физикиНа курсе ведётся обучение основам проектирования учебного процесса с применением инновационных технологий в рамках реализации ФГОС. Будут исследованы фундаментальные категории педагогики, рассмотрены условия и признаки целостности педагогического процесса, принятые методологические основы обучения. Вы познакомитесь с практическими аспектами проведения уроков физики в основной и средней школе, а также изучите особенности применения новаторских технологий.
Программа даст ответы на вопросы:- Какие приоритетные задачи поставлены перед педагогикой?
- Каковы основные межнаучные связи педагогики?
- При выполнении каких условий можно говорить о целостности педагогического процесса?
- Что положено в основу методик обучения физике в современной школе?
- Какие нововведения и нетрадиционные подходы применяются при проектировании учебного процесса в основной и средней школе?
- Какими положениями и требованиями ФГОС необходимо руководствоваться учителю физики при осуществлении профессиональной деятельности?
- Вы понимаете задачи, принципы и функции педагогики, свободно оперируете основными педагогическими категориями.
- Вы владеете методиками обучения физике при работе в основной и средней школе.
- Вы способны применять инновационные подходы и приёмы при проектировании урока физики, действуя в рамках ФГОС.
Профессия учителя физики является востребованной на рынке труда, что гарантирует скорое трудоустройство. Владея педагогическими методиками и приёмами, вы сможете вызвать интерес учеников к физической науке, развивать их любознательность, наблюдательность и способность анализировать окружающие явления с точки зрения законов физики. Применение инновационных технологий в организации учебного процесса повысит качество реализуемых образовательных услуг, что будет способствовать вашему профессиональному росту.
Программа курса
Общие основы педагогики.
Педагогический процесс в системе образования РФ.
Методологические основы обучения.
Теория и методика воспитания в основной и средней школе.
Методика обучения физике в основной и средней школе.
Инновационные технологии проектирования урока физики как основа эффективной реализации ФГОС.
Итоговая аттестация.
